東京都三鷹市で指導可能なおすすめ家庭教師
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地理歴史や語学が好きです! 趣味は料理、散歩、映画・アニメ鑑賞などです。 地歴は背景知識と共に覚え、英単語などは語源から覚えるのが好きなので、勉強を面白く感じられる小ネタを色々知ってます笑

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初めまして 中高ではバドミントン部と吹奏楽やオーケストラ、大学ではオーケストラ部でヴァイオリンを弾いています!

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部活の都合上オンライン指導および夜遅くで可能な対面をメインで活動したいと思います! よろしくお願いします! 以下略歴 uts1 県数学コンクール 3連覇 県科学オリンピック 2位 京進解法コンテスト 問題A優秀賞 数検グランプリ 金賞 GSC 第9,10期 修了 Visayas State University(フィリピン)学会参加
部活の都合上オンライン指導および夜遅くで可能な対面をメインで活動したいと思います! よろしくお願いします! 以下略歴 uts1 県数学コンクール 3連覇 県科学オリンピック 2位 京進解法コンテスト 問題A優秀賞 数検グランプリ 金賞 GSC 第9,10期 修了 Visayas State University(フィリピン)学会参加

現在東京大学理科二類に在学中の2年生です。受験生時代は、あまり良くない判定から、勉強の仕方を創意工夫し、現役で逆転合格を果たしました。また、1年間の塾講師経験もあり、生徒さんを旧帝大合格に導きました。生徒さんに寄り添った指導には自信があります。よろしくお願いします!

現在東京大学理科二類に在学中の2年生です。受験生時代は、あまり良くない判定から、勉強の仕方を創意工夫し、現役で逆転合格を果たしました。また、1年間の塾講師経験もあり、生徒さんを旧帝大合格に導きました。生徒さんに寄り添った指導には自信があります。よろしくお願いします!
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はじめまして 東京大学で理系の2年生やらせてもらってます。 神奈川県の公立中学、公立高校を経て東京大学に入学しました。そのため、いろいろな学力の人と関わってきました。この経験は僕の勉強教え力に大きく貢献しています! 基本は理系科目の指導ができますが、読書が趣味なので現代文にも自身があります! ぜひよろしくお願いします!
はじめまして 東京大学で理系の2年生やらせてもらってます。 神奈川県の公立中学、公立高校を経て東京大学に入学しました。そのため、いろいろな学力の人と関わってきました。この経験は僕の勉強教え力に大きく貢献しています! 基本は理系科目の指導ができますが、読書が趣味なので現代文にも自身があります! ぜひよろしくお願いします!

はじめまして!TKと申します。 生徒がちゃんと理解しているかどうか確認しながら丁寧に指導いたします。 中学受験では第一志望の甲陽学院中学校に合格・進学し、大学受験では第一志望の東京大学理科一類に合格しました。 定期テスト対策や大学受験、高校受験対策などに対応しています! 私自身、受験生の時に苦手だった科目を得意な科目にした経験があり、何がわからなくてその問題が解けなかったのかや、ただの丸暗記ではなくその解法を思いつくのはどうしてなのかなど問題を解く発想や考え方(問題を解くときの頭の中)までわかりやすく丁寧に教え、問題を解く再現性を高められる教え方を心がけています。 別の場所で個別指導もしていますがわかりやすいと生徒の方には言われていて教えるのにはかなり自信があります。 私自身が人に教えたり話すのが好きなのでコミュニケーションをとりやすく授業ができたらいいなと思っております。 よろしくお願いいたします。

はじめまして!TKと申します。 生徒がちゃんと理解しているかどうか確認しながら丁寧に指導いたします。 中学受験では第一志望の甲陽学院中学校に合格・進学し、大学受験では第一志望の東京大学理科一類に合格しました。 定期テスト対策や大学受験、高校受験対策などに対応しています! 私自身、受験生の時に苦手だった科目を得意な科目にした経験があり、何がわからなくてその問題が解けなかったのかや、ただの丸暗記ではなくその解法を思いつくのはどうしてなのかなど問題を解く発想や考え方(問題を解くときの頭の中)までわかりやすく丁寧に教え、問題を解く再現性を高められる教え方を心がけています。 別の場所で個別指導もしていますがわかりやすいと生徒の方には言われていて教えるのにはかなり自信があります。 私自身が人に教えたり話すのが好きなのでコミュニケーションをとりやすく授業ができたらいいなと思っております。 よろしくお願いいたします。



はじめまして、大学2年生の川畑 流音です。 私は、生徒さん一人ひとりの性格や理解度に合わせて、丁寧に寄り添いながら指導することを大切にしたいと考えています。勉強が苦手な生徒さんの中には、「質問するのが怖い」「どこから分からないのか自分でも分からない」と感じている方も少なくないと思います。そのため、私は一方的に知識を教えるのではなく、生徒さんが安心して学べる環境を作ることを特に意識したいです。 私自身、受験勉強では最初から順調だったわけではありません。思うように成績が伸びず、不安や焦りを感じた時期もありました。しかし、その中で、自分に合った勉強方法を考え、基礎を大切にしながら継続して学習を続けることで、少しずつ成績を伸ばしていくことができました。この経験から、「分からない状態」を理解し、そこから一歩ずつ成長していく大切さを学びました。 「答えを覚える」のではなく、「なぜその解法になるのか」を理解することで、応用問題にも対応できるようになると考えており、公式や解法をただ説明するだけでなく、生徒さん自身が納得しながら学べるような指導を心がけたいです。また、生徒さんが自分で考える力を身につけられるよう、必要に応じてヒントを出しながら、一緒に考える姿勢を大切にしたいと思っています。 さらに、勉強においては学習内容だけでなく、継続する習慣やモチベーション管理も非常に重要だと感じています。私は、生徒さんが少しでも「できるようになった」と感じられる成功体験を積み重ねられるよう、小さな成長も丁寧に認めながら指導していきたいです。勉強への苦手意識を減らし、自信につながるようなサポートをしていければと思っています。

はじめまして、大学2年生の川畑 流音です。 私は、生徒さん一人ひとりの性格や理解度に合わせて、丁寧に寄り添いながら指導することを大切にしたいと考えています。勉強が苦手な生徒さんの中には、「質問するのが怖い」「どこから分からないのか自分でも分からない」と感じている方も少なくないと思います。そのため、私は一方的に知識を教えるのではなく、生徒さんが安心して学べる環境を作ることを特に意識したいです。 私自身、受験勉強では最初から順調だったわけではありません。思うように成績が伸びず、不安や焦りを感じた時期もありました。しかし、その中で、自分に合った勉強方法を考え、基礎を大切にしながら継続して学習を続けることで、少しずつ成績を伸ばしていくことができました。この経験から、「分からない状態」を理解し、そこから一歩ずつ成長していく大切さを学びました。 「答えを覚える」のではなく、「なぜその解法になるのか」を理解することで、応用問題にも対応できるようになると考えており、公式や解法をただ説明するだけでなく、生徒さん自身が納得しながら学べるような指導を心がけたいです。また、生徒さんが自分で考える力を身につけられるよう、必要に応じてヒントを出しながら、一緒に考える姿勢を大切にしたいと思っています。 さらに、勉強においては学習内容だけでなく、継続する習慣やモチベーション管理も非常に重要だと感じています。私は、生徒さんが少しでも「できるようになった」と感じられる成功体験を積み重ねられるよう、小さな成長も丁寧に認めながら指導していきたいです。勉強への苦手意識を減らし、自信につながるようなサポートをしていければと思っています。

東京大学文科三類所属。現役で受けた夏の東大オープンで、国語が全国16/3590位でした。

東京大学文科三類所属。現役で受けた夏の東大オープンで、国語が全国16/3590位でした。
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