K.M先生（名古屋大学）| 個人契約の家庭教師マッチングならスマートレーダー

K.M さん

(学部3年生/男性)

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レギュラー

中学・高校の6年間、私はほとんど勉強していませんでした。進学する人はいる高校でしたが、その多くは推薦や指定校で、一般受験をする人はほとんどいません。受験勉強をする空気がない場所で、自分もするつもりはありませんでした。 その状態から、浪人の1年間で自習型の予備校に通い、名古屋大学工学部物理工学科に合格しました。地頭が良かったからではありません。「何を、どの順番で、どれだけやって、どうなったら次に進むか」を自分で決められるようになったからです。 指導で一番時間を割きたいのはここです。授業は週に1〜2回、残りの5日間、生徒は1人で勉強します。成績を決めるのはその5日のほうです。ですので毎回の授業の最後に、次回までの1週間について「やる内容」だけでなく「どうなったら終わりと判断するか」まで一緒に決めます。そして次回の冒頭で、その範囲を生徒から私に説明してもらいます。説明できない箇所が、本当に分かっていない箇所です。 勉強のやる気が出ない、机に向かえないという状態を責めることはしません。私自身が6年間そうだったので、外から「やる気を出せ」と言われて変わるものではないと知っています。何をどれだけやればいいのか分からないから動けない、という場合がほとんどです。まずそこを分解します。 現在は個別指導塾で2年間講師を務めており、受験学年も継続して担当しています。 また、大学の試験勉強ではAIを活用しています。教科書や授業資料を順に消化していくのではなく、まず過去問から「本番で実際に問われる形」を把握し、そこから逆算して計画を組む使い方です。限られた時間の中で何を先にやるかを決める作業に一番効きます。定期テストでも入試でも考え方は同じですが、これを教わる機会はほとんどありません。ご希望があれば指導にも取り入れます。