A.T先生（東京科学大学(東京工業大学)）| 個人契約の家庭教師マッチングならスマートレーダー

A.T さん

(学部1年生/男性)

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ブロンズ

はじめまして。東京科学大学生命理工学院学士1年のA.Tと申します。 現在、個別指導塾および家庭教師として、小学生から既卒生までの指導に携わっています。個別指導塾では高校1年生から高校3年生・既卒生に英語、数学、物理、化学を、家庭教師では中学生に5教科を指導しています。 主に高校生・既卒生の大学受験対策を得意としていますが、小学生・中学生の学校フォロー、定期試験対策、中学受験、高校受験にも対応可能です。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【指導可能な科目・レベル】 英語・数学・物理・化学は、基礎内容の復習から、東京科学大学をはじめとする難関大学の受験対策まで指導できます。 特に物理と化学を得意としており、公式や解法をただ暗記するのではなく、「なぜその考え方を用いるのか」を理解し、初めて見る問題にも応用できる力を身につけることを重視しています。 また、私は都立中高一貫校である桜修館中等教育学校の出身で、自身も中学受験を経験しています。そのため、中高一貫校の授業進度を踏まえた学校フォローや、目先の定期試験だけでなく、その先の高校受験・大学受験まで見据えた指導も可能です。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【自身の受験経験と指導方針】 私は塾や予備校に通わず、参考書を用いた独学で東京科学大学に現役合格しました。 秋の模試まで第一志望はE判定でしたが、直前期にそれまでの学習方法を改めて振り返り、苦手分野、教材の進め方、科目ごとの優先順位を見直したことで、成績を伸ばして合格することができました。 この経験から、成績が伸び悩んでいるときには、単に勉強時間を増やすのではなく、 ・どの部分でつまずいているのか ・現在の勉強方法にどのような問題があるのか ・限られた時間の中で何を優先すべきか を明確にすることが重要だと考えています。 指導では、生徒様の答案や途中式、普段の学習状況を確認し、知識不足、理解不足、演習不足、復習方法の問題など、つまずきの原因を具体的に分析します。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【志望校に合わせた受験対策】 大学受験対策では、生徒様の志望校について、過去問と出題傾向を徹底的に分析します。 主に以下の項目を確認します。 ・頻出単元 ・問題の難易度 ・出題形式 ・試験時間と時間配分 ・合格に必要な得点水準 ・現在の学力と志望校との距離 その分析結果を踏まえて、学習内容の優先順位、使用教材、過去問演習を始める時期などを決定します。 一般的な受験勉強を一律に提案するのではなく、志望校合格から逆算した、生徒様ごとの学習計画をご提案します。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【毎回の授業で行うこと】 毎回の授業の冒頭では、前回の指導で理解が不十分だった部分を中心に作成した、復習用の小テストを実施します。 前回の内容が定着しているかを確認してから次の学習へ進むことで、授業を受けたまま理解が曖昧な状態になることを防ぎます。 また、市販教材だけでは補いにくい内容や、特定の単元を重点的に復習する必要がある場合には、生徒様の理解度に合わせたオリジナルの問題・解説プリントも作成します。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【保護者様への指導報告】 授業後は毎回、当日中に保護者様宛ての指導報告書を作成します。 指導報告書には、主に以下の内容を記載します。 ・当日の指導内容 ・今回の授業で見つかった課題点 ・課題を改善するための対策 ・次回までの宿題 ・次回の授業までの目標 ・指導中の生徒様の様子 授業の進捗や現在の課題を保護者様にも具体的に把握していただき、ご家庭と連携しながら指導を進めます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【指導時間外の質問対応】 指導時間外でも、スマートレーダーのメッセージを通じて質問を受け付けます。 宿題や参考書を進める中で分からない問題が出てきた場合や、学習計画について迷った場合にもご相談いただけます。 疑問を次回の授業まで放置せず、家庭学習を継続しやすい環境を整えます。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【学習習慣の形成】 学習習慣が十分に身についていない生徒様には、最初から過度な課題を設定するのではなく、現在の生活状況に合わせて、無理なく実行できる内容から始めます。 毎回の宿題設定と進捗確認を通して、徐々に自分で学習を進められる状態を目指します。 一方で、受験直前期や短期間での成績向上が必要な場合には、指導回数の増加や指導時間の延長にも柔軟に対応します。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【最後に】 「勉強しているのに成績が伸びない」 「何から始めればよいか分からない」 「物理や化学の対策が遅れている」 「家庭学習が続かない」 このような場合にも、まずは現在の状況を丁寧に整理し、目標達成までの具体的な道筋をお示しします。 生徒様一人ひとりの理解度や目標に合わせ、授業内の解説だけでなく、授業外の学習まで責任をもってサポートいたします。 どうぞよろしくお願いいたします。