おすすめできる東京大学(東大)の家庭教師

小中高と剣道をしていました。最近は美味しいご飯屋さんめぐりをしています。

小中高と剣道をしていました。最近は美味しいご飯屋さんめぐりをしています。


プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 私は、高校のカリキュラムに従いつつ自分なりの勉強法を模索していった結果、塾無しでの東大受験を選択しました。その経験から、 目標のために効率よく努力する力がついたと感じています。 家庭教師としての指導経験はありませんが、弟に定期的に勉強を教えていました。お子さまがどこまで理解できているかに気を配りながら、着実に学力を伸ばせる授業を提供したいと思っております。 ・小4から小6までSAPIXの受講経験があります。 ・下記「スケジュール」は、オンライン授業を想定した時のものです。

プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 私は、高校のカリキュラムに従いつつ自分なりの勉強法を模索していった結果、塾無しでの東大受験を選択しました。その経験から、 目標のために効率よく努力する力がついたと感じています。 家庭教師としての指導経験はありませんが、弟に定期的に勉強を教えていました。お子さまがどこまで理解できているかに気を配りながら、着実に学力を伸ばせる授業を提供したいと思っております。 ・小4から小6までSAPIXの受講経験があります。 ・下記「スケジュール」は、オンライン授業を想定した時のものです。

はじめまして、東京大学理科一類に所属しているA.Mです。中学受験を経て、駒場東邦中高、そして東京大学に現役合格しました。趣味はテニスで、高校時代も勉強と両立していました。 現在、クラスサポーターならびに個別塾の講師をしております。生徒様とのコミュニケーションから成績の現状を把握し、目標に向けて適切な指導を心掛けてきました。 受験生の時は苦手であった国語や英語を克服して成績を上げてきました。苦手科目を伸ばすお手伝いをしたいと考えています。学ぶ内容の中に少しでも面白さを見出してくれるような指導をしていきます。リクエストお待ちしています。

はじめまして、東京大学理科一類に所属しているA.Mです。中学受験を経て、駒場東邦中高、そして東京大学に現役合格しました。趣味はテニスで、高校時代も勉強と両立していました。 現在、クラスサポーターならびに個別塾の講師をしております。生徒様とのコミュニケーションから成績の現状を把握し、目標に向けて適切な指導を心掛けてきました。 受験生の時は苦手であった国語や英語を克服して成績を上げてきました。苦手科目を伸ばすお手伝いをしたいと考えています。学ぶ内容の中に少しでも面白さを見出してくれるような指導をしていきます。リクエストお待ちしています。
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はじめまして。東京大学理科二類に在学しております。 自身の受験経験から、特に物理と化学の指導には自信があります。皆さんの本質的な理解を深められるようにサポートしていきます。

はじめまして。東京大学理科二類に在学しております。 自身の受験経験から、特に物理と化学の指導には自信があります。皆さんの本質的な理解を深められるようにサポートしていきます。

個別指導塾で教師として1年間勤務しておりましたので、教えることに関しての経験値がございます。どうぞよろしくお願いいたします。

個別指導塾で教師として1年間勤務しておりましたので、教えることに関しての経験値がございます。どうぞよろしくお願いいたします。

西大和学園中学校・高等学校に入学、卒業し、東京大学文科二類に現役で合格しました。 中学受験の時は、馬渕教室の灘クラスで10位前後をキープしていました。 大学受験の時は、高2の東大同日模試で偏差値35を取ってから勉強し始め、夏の冠模試で全国43位にまでなることができました。 これらの経験を元に、どのように基礎から勉強し始め半年間で目標の水準(どれほど高くても)に達し、それをキープできるかということは教えることができます。

西大和学園中学校・高等学校に入学、卒業し、東京大学文科二類に現役で合格しました。 中学受験の時は、馬渕教室の灘クラスで10位前後をキープしていました。 大学受験の時は、高2の東大同日模試で偏差値35を取ってから勉強し始め、夏の冠模試で全国43位にまでなることができました。 これらの経験を元に、どのように基礎から勉強し始め半年間で目標の水準(どれほど高くても)に達し、それをキープできるかということは教えることができます。

自己紹介を閲覧いただきありがとうございます。 私は小学生の頃はSAPIXに通っており駒場東邦中学に合格、その後一浪して東京大学文科2類に合格しました。 昨年一年間個別指導塾で講師をして、中学生の生徒5人、高校生の生徒2人が全員無事に第一志望に合格することができました。問題の解法だけでなく、なぜその問題が解けなかったのか、あるいはどうしたらその問題が解けるようになるのかまで生徒と一緒に考えることを意識してます。

自己紹介を閲覧いただきありがとうございます。 私は小学生の頃はSAPIXに通っており駒場東邦中学に合格、その後一浪して東京大学文科2類に合格しました。 昨年一年間個別指導塾で講師をして、中学生の生徒5人、高校生の生徒2人が全員無事に第一志望に合格することができました。問題の解法だけでなく、なぜその問題が解けなかったのか、あるいはどうしたらその問題が解けるようになるのかまで生徒と一緒に考えることを意識してます。

東大理科二類1年のあいりです。明るいところが取り柄なのでどんな生徒さんともすぐに仲良くなれると思います 私は中高でソフトテニスをしていて大学でラクロスをしているので、勉強以外のことを頑張っている生徒さんにも両立のアドバイスなどができるかと思います

東大理科二類1年のあいりです。明るいところが取り柄なのでどんな生徒さんともすぐに仲良くなれると思います 私は中高でソフトテニスをしていて大学でラクロスをしているので、勉強以外のことを頑張っている生徒さんにも両立のアドバイスなどができるかと思います