おすすめできる東京大学(東大)の家庭教師

物理チャレンジで金賞を受賞しました。あと、東大の2次試験で理科105点をとったので、東大理科の対策には役に立てると思います。また、共通テストでは日本史91点をとったので、日本史の対策にも役に立てると考えています。

【6月以降募集中！】国語力(現代文)の強化、英数物化の苦手克服、算理の強化などが得意です。 ◎自己紹介 ◎大学受験 🌸東京大学理科Ⅱ類/早稲田大学先進理工/慶応大学理工 バランス型で模試ではA判定を取っていましたが、もともと苦手だった科目の克服経験があります。 ◎中学受験 🌸麻布/都立小石川/桐朋 記述力特化の特殊な2校を受験しました。 最後のサピックスオープンで二教科全国2位（算数満点/麻布内2位）👑でした。 SAPIX講師経験あります。 〇数学 高１の夏休みに参考書で独学をすることで一気に成績を伸ばすことができた（校内下位→校内２位）ので、高校受験も含め、数学に苦手意識のある方に寄り添った指導ができると思います。 〇物理 基礎を徹底的に固めることにより東大本番での得点源とすることができたので、基礎を重視した指導をしたいと思います。 〇化学 高２までは化学にとても苦手意識があったのですが、高３で入塾した塾の先生のおかげで化学の楽しさに気づき、成績も上昇しました。自分も良い影響を与えられたらと思います。 〇国語、現代文 大学受験は理系を選択しましたが、現代文は得意教科の一つでした。自分なりの方法論を考えながらやっていたので、何を勉強すればいいかわからなくなりがちな現代文の道しるべを示せたらいいなと思います。大学受験は主に論説文でしたが、中学受験をした麻布は小説特化だったため、ジャンルによらず対応可能です。 〇算数 中学受験の得意科目で、得点源でした。 〇理科

はじめまして！現在東京大学文科二類に通う1年生です。私は自分のペースを大事にすることで勉強を楽しめるようになりました。このような経験を活かし、生徒様にあった勉強法を本人主体で考えられるよう全力でサポート致します！✨何卒宜しくお願い致します！ ・6歳〜8歳の2年半、海外経験あり(帰国生) ・帰国後は英語塾(JOES)に12歳まで通塾 ・洗足学園一般受験に向けて日能研に2年通塾 ・洗足学園に帰国生入試で合格 ・東京大学文科二類に塾なしで現役合格

こんにちは、ばっしーと申します！ 私は一浪し飛躍的に成績を伸ばし東大理科一類に合格しました。 （具体的には、1年前から秋の東大オープンの総合点が148点➨285点、偏差値が25上がりました） 公立高校出身であり、私立中高一貫校の合格者が伸びる中で独自に勉強法を編み出し成績を伸ばした経験を活かし、あなたの「自己分析力」や各科目（特に理系科目）の理解度を高めることを約束します。 失敗と成功を経験した者として、後悔しない受験をし合格を掴み取ることができるように全力でサポートします！

高3の春まで硬式テニス部、秋までダンス部に入っていました。特に高3の夏に部活と勉強を両立した経験から、学校生活との両立などのアドバイスもできるかと思います。 また、受験期にほぼ独学で成績を伸ばした過程で、様々な工夫を取り入れて効果的なものは積極的に生活に取り入れていました。そのため、勉強だけではなくメンタルやスケジュールの管理、勉強法などを含めた幅広いアドバイスができるかと思います。 指導時間に関して、公開しているスケジュールの時間外でも柔軟に調整可なのでお気軽にご連絡ください。 私の受験経験をフルに活かしてサポートさせてください。ぜひメッセージお待ちしてます！

はじめまして。東京大学理科二類の1年生です。中学校は地元の区立中学校に通い高校受験で家が近かった明大中野高校に入学いたしました。高校時代はサッカー選手を目指す傍ら非進学校ながら受験勉強に勤しみ他の東大合格者の半分程度の時間で理科三類の合格最低点を40点上回り理科二類に進学いたしました。文武両道や短時間で最大の効果を出す勉強法には誰よりも自信があります。ぜひ一緒に志望校合格を勝ち取りましょう🔥

初めまして！！東京大学理科2類のS.Mです！！ 私の強みは、昔から小学生、中学生の兄弟を教えていたことです。視点を合わせることの重要さを実感しており、これを教えることに活かして行こうと思ってます。 また、論理的な考えを勉強することを通してまで学んだので、好奇心を刺激しながら学ぶことの面白さ、自分が賢くなることの楽しさを伝えていこうと思います！

都立日比谷高校から東京大学文科三類に現役合格しました。 英検一級、IELTS 8.5 (R8.5 L9.0 W8.0 S8.5) 、2026年度東大英語にて94点を取得しています。 難関国立・私立大学受験の対策に加え、英検やIELTSをはじめとする英語試験に向けた指導も可能です。また、効率的な勉強方法を考えたりモチベーションアップを目指すなど、勉強が苦手な生徒様に寄り添うような指導には自信があります。