中学生数学に強い家庭教師

プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 現在、東京科学大学（旧東京医科歯科大学）医学部医学科の3年生です。 私はもともと算数や数学が得意ではありませんでしたが、努力と工夫を重ねることで成績を大きく伸ばし、難関中学や医学部に合格することができました。だからこそ「勉強が苦手」と感じる生徒さんの気持ちに寄り添い、つまずきを一緒に乗り越える指導を心がけております。 指導では、 • 本質をとらえた分かりやすい解説 • 「できた！」を実感できる小さな成功体験の積み重ね • 生徒さん一人ひとりのペースに合わせた最適な学習プラン を大切にしています。 【中学受験】 早稲田アカデミーに通い、以下の学校に合格しました。 ・桜蔭中学校 ・豊島岡女子学園中学校 ・浦和明の星女子中学校 ・渋谷教育学園幕張中学校 【大学受験】 鉄緑会に在籍し、共通テストでは900点中863点を取得。合格校は以下の通りです。 ・東京医科歯科大学（現東京科学大学）医学部医学科 ・東京慈恵会医科大学 ・順天堂大学医学部 ・日本医科大学医学部 「苦手」を「できる」に変える瞬間の喜びを感じられるよう、目標達成に向けて全力でサポートします。ぜひ一緒に頑張りましょう！

基礎から固めていくスタイルで勉強をしています。 ぜひ基礎からやっていきましょう！

東京大学教養学部理科二類に在籍しております。学部一年生です。 中学受験では日能研に通っていました。 浦和明の星女子中学、洗足学園中学、帝京大学中学、県立相模原中等教育学校、東京農業大学第一高等学校中等部を受け、すべてに合格し、洗足学園中学高等学校に進学しました。 高一冬から河合塾に特待生として通い始め、大学受験では、東京大学理科二類、早稲田大学先進理工学部、慶應大学理工学部、東京理科大学理学部第一部、明治大学理工学部を一般選抜で受け、すべてに現役合格しました。 最初の頃はそれほど勉強ができたわけではありませんが、継続して勉強し、自分に合った勉強方法を見つけることができました。

はじめまして！東京科学大学(旧東京医科歯科大学)医学部医学科に通ってる1年生です。地元のトップ公立高校を卒業後、東京医科歯科大学、日本医科大学、順天堂大学、東京慈恵会医科大学、慶應義塾大学の医学部医学科に現役で合格し、東京医科歯科大学に進学しました。大学受験では、共通テスト957点(1000点中)をとるなど基礎を徹底的に固めることを大切にしつつ、応用も怠らず勉強してきましたので幅広い問題に対応することができます。得意科目は、数学、物理、化学で、特に数学は早稲田アカデミーで指導経験もあるためぜひお任せください。また、中高6年間ソフトテニス部に所属しており、ソフトテニスと勉強を両立するために効率的な勉強を追求していて、そういった文武両道の相談に乗ることも可能です。 勉強だけでなく勉強スケジュールの立て方などあらゆる面で生徒さんの受験勉強を全力でサポートいたします。 ご気軽にご連絡ください！ 指導場所は、埼玉、東京、千葉、神奈川で可能です！ (JR京浜東北線、総武線沿いなど) 大学受験、高校受験、中学受験に対応可能です。

一橋大学在学中ではありますが、元々理系で後期で入学いたしました。そのため、英数に加えて物化の指導も可能です。また、得意科目は英語です。しかし、模試で思うように成績が取れなく苦労していた時期があり、試行錯誤して1番の得意科目にしました。英語で伸び悩んでいる方にサポートできます。

非進学校から、独学で勉強計画を立てて第一志望に合格した経験があるので、「どうやって成績を伸ばすか」や「自学での勉強方法」がわかります！！！ただ問題を解くだけではなく、生徒さん一人ひとりに合った勉強法を一緒に考えながら進めていきたいと思っています！！！ 「何を勉強すればいいかわからない」「やる気が続かない」といった悩みにも寄り添いながら、勉強計画づくりのお手伝いもできます！！！自分自身、効率の悪い勉強で悩んだ経験もあるので、遠回りしない勉強法や、モチベーションを保つコツも伝えられると思います！！！ 勉強は“才能”よりも“やり方”と“継続”が大事だと思っているので、「少しずつ勉強習慣をつけたい」「苦手科目を克服したい」「受験に向けて頑張りたい」という生徒さんを全力でサポートします！！！質問しやすい雰囲気を大切に、楽しく前向きに勉強できる時間を一緒につくれたら嬉しいです！！！

ご指導させていただく生徒様に最大限成長してほしいため、その生徒様にこちらも最大限注力できるように、募集人数を限定しています。ご容赦ください。 [日程について] 平日は大学終了以降の対応です。休日(平日の土日)は対応致しません。(長期休みは相談して日程を組みます。) [指導について] ポイントを押さえた勉強は以降の勉強の土台となり指数関数的な結果に繋がり得ます。一方、学んだことをその場のコスパを優先し、よくわからないけれどなんとなく頭に入れるような勉強は直線的でいくらやってもきりがありません。このあたりの間違った勉強を見極められるかどうかも重要視した指導をしたいと考えております。