中学生社会に強い家庭教師

趣味:バスケ、NBA観戦、散歩、筋トレ、温泉巡り 実績:共テ世界史100点、全統模試数学偏差値61.8→72.3 進研模試数学偏差値60.7→73.5 病気に学校にとかなりきつい受験期を過ごしてきたので、みなさんには私の経験を活かして価値を提供できたらと思います！

東京科学大学3年生です。個別指導塾での勤務経験もあります。

実績 一橋大学社会学部現役合格（塾、予備校経験一切なし） 英検1級上位合格者 その他、早稲田大学、ICUにも合格。

家庭教師2年目の法学部３年生です。「受かる答案が書けるようになる」を指導の目標とし、思考過程とそれを紙に落とす技術に分解して徹底的に指導します。 得意教科は現代文、数学、英語です。理系数学、理系理科以外の全ての科目について指導可能です。 小学生から浪人生まで幅広く指導を受け付けておりますのでご気軽にご相談ください。 ここからは私の学習経験と指導のスタンスをお話しさせていただきます。 私は中学受験、大学受験と２度の受験生活を経験しました。いずれにおいても最後の一年間までは少なくない頻度で習い事や部活動をしていた為（小学校の頃は水泳、中高では陸上をしておりました）、勉強時間はかなり限られていました。そのため勉強の質を上げる工夫をせざるを得ませんでした。ここで「勉強の質を上げる」というのは学習におけるムダをできるだけ排除していくということです。一括りに勉強といっても蛍光ペンでテキストにマークしている時間と実際に制限時間付で本番形式の過去問を解いている時間では学習効果は全く異なるはずです。習い事や部活の有無に限らず、全ての学生について時間が限られています。いかに学習効果の高い勉強を優先して行なっていくかが大切です。 家庭教師が実際に生徒に向かって指導できる時間は限られています。授業での疑問解消もとても重要です。その上でさらに重要なのが授業外でどれだけ勉強できるか（どれだけの学習効果を生み出せるか）だと考えています。そのサポートこそが私自身が受験生の頃に欲しかったサポートでした。家庭教師として指導にあたらせていただくにあたってどれだけ勉強時間を確保できているのか、勉強にあたって感じている問題をヒアリングし個々人にフィットした勉強法、学習計画の提案をさせていただいております。授業外での質問もお受けしておりますし、保護者様のご希望があれば適宜面談もさせていただきます。生徒様本人が勉強において一切の不安を抱えなくて良い環境にすることが家庭教師の重要な役割であると考えております。 ここまで読んでくださりありがとうございます。もしご興味のある方がいらっしゃいましたら無料の60分面談も実施しておりますので、ぜひ直接お話ししてご相談できればと思います。 何卒よろしくお願いいたします。

はじめまして！ 東京大学文科一類に通っている一年生です。 中学受験で神奈川県の私立サレジオ学院に入学しました。 大学受験では、高2の冬からGnoble(英語,古漢)、東大特進(現代文)に、高3から鉄緑会(数学,世界史,地理)に通っていましたが不合格で浪人することとなり、河合塾本郷校の最上位クラスに在籍していました。 全教科自信がありますが、得意科目は国語、世界史、地理で、それぞれ東大模試で6位、8位、12位を取った経験があり、総合点の最高順位は12位でした。 私立に関しては、共通テスト利用で早稲田の政治経済学部、社会科学部、法学部を合格しました。 学習計画の立て方、つまずきの原因、モチベーション維持など勉強以外についても教えることに自信があります！ 始めたばかりで不手際なことがあると思いますが、全力で指導させていただきます。よろしくお願いします。

小学校受験を経験、中学校まで立教大学の附属校に通っていました。中学ではバスケ部で都大会に出場、中3の夏まで部活と勉強の両立に務め、高校受験で開成高校に進学しました。高校でもバスケを続け、一浪後東京大学に合格しました。小学校、高校、大学と3度受験を経験し、幅広い視野から勉強のサポートができます。内部進学校と進学校のどちらの事情にも精通しており、幅広い生徒さんに役立つ指導ができます。

私は中学時代に美術部・陸上部に参加しており陸上部では市内の中学校対抗駅伝で区間賞を獲得するなど成果を上げました。また生徒会にも所属しており市主催の学生が集まって行う討論会に参加するなど文武両方において熱心に活動しました。その後、東京学芸大学附属高校に進学してからはオーケストラ部・クイズ研究部に所属し、クイズ研究部では部長を、オーケストラ部では副部長を務め部を牽引しました。また図書委員会長も兼任していたため多忙な学校生活を送る中でスケジュール管理能力を磨きました。3年生の時には更に文化祭で演劇に出演し、受験を迎えるまで多忙さが残りましたが何とか現役で東京大学に合格することができました。 受験生の頃から各大学の特色になれることは得意でしたので、「教える」側の立場に立ちましてもその点を勉強メソッドの確立等において活かすことができます。また東大受験で得た「簡潔で論理的な答案」の作り方を教えることもできます。 趣味はクラシック音楽で、聴く側・演奏する側の両方とも楽しんでいます。また競技クイズも趣味としています。