中学生英語に強い家庭教師

初めまして、プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 東京科学大学情報理工学院に在籍しております、現在大学2年生の松浦玲と申します。 受験期は特に数学と物理(化学)に力を入れており、公式の丸暗記ではなく「なぜその解法になるのか」という本質的な理解を重視して勉強していました。 その結果として、現在在籍している大学の入学試験では、数学300満点中250点の成績を収めることができました。 理系科目に苦手意識を持つ生徒さんに対して、抽象的な概念をできるだけ噛み砕き、図や具体的なイメージを用いて説明するのが得意です。「わからない」という気持ちに寄り添い、自分で問題が解けたときの楽しさを実感してもらえるような指導を心がけます。 定期テスト対策から志望校合格に向けた基礎固めまで、生徒さんの目標やペースに合わせて全力でサポートいたします。勉強の計画立てや、日々のモチベーション維持に関する相談もお任せください。どうぞよろしくお願いいたします。

初めまして、プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 東京科学大学情報理工学院に在籍しております、現在大学2年生の松浦玲と申します。 受験期は特に数学と物理(化学)に力を入れており、公式の丸暗記ではなく「なぜその解法になるのか」という本質的な理解を重視して勉強していました。 その結果として、現在在籍している大学の入学試験では、数学300満点中250点の成績を収めることができました。 理系科目に苦手意識を持つ生徒さんに対して、抽象的な概念をできるだけ噛み砕き、図や具体的なイメージを用いて説明するのが得意です。「わからない」という気持ちに寄り添い、自分で問題が解けたときの楽しさを実感してもらえるような指導を心がけます。 定期テスト対策から志望校合格に向けた基礎固めまで、生徒さんの目標やペースに合わせて全力でサポートいたします。勉強の計画立てや、日々のモチベーション維持に関する相談もお任せください。どうぞよろしくお願いいたします。

高校時代、塾には通わず京都大学(理系)に現役合格しました。 生徒さんに寄り添いつつ、勉強のサポートをしていきたいと考えています。

高校時代、塾には通わず京都大学(理系)に現役合格しました。 生徒さんに寄り添いつつ、勉強のサポートをしていきたいと考えています。



こんにちは。 東京大学理科三類の新一年生です。 自分は無塾で独自の勉強法をして東大理 三に合格しました。 私の勉強法は当たり前と思える公式や事 象に対して懐疑的になり、物事の本質を 追究することです。 これが大切なのはご存知かと思いますが その方法を知らない人が多いと思いま す。 私が家庭教師を務めるにあたり大事にし ていることはこの方法を教えて、考える 力を養うことです。 東大理三志望の受験生から中学受験生、 単に成績をあげたい生徒誰でも歓迎で す。 自分の指導方針は勉強の楽しさと物事の 本質を教えることです。 無塾で東大理三に受かった私を信じてみ てください。

こんにちは。 東京大学理科三類の新一年生です。 自分は無塾で独自の勉強法をして東大理 三に合格しました。 私の勉強法は当たり前と思える公式や事 象に対して懐疑的になり、物事の本質を 追究することです。 これが大切なのはご存知かと思いますが その方法を知らない人が多いと思いま す。 私が家庭教師を務めるにあたり大事にし ていることはこの方法を教えて、考える 力を養うことです。 東大理三志望の受験生から中学受験生、 単に成績をあげたい生徒誰でも歓迎で す。 自分の指導方針は勉強の楽しさと物事の 本質を教えることです。 無塾で東大理三に受かった私を信じてみ てください。

家庭教師として、生徒一人ひとりに合わせた丁寧な指導を心がけています。基礎から応用まで着実に力を伸ばせるようサポートします。 僕自身は塾に通わず独学で学力を伸ばし、冠模試では毎回A判定、数学の偏差値は最高83を記録しました。その経験を活かし、効率的な勉強法や試験対策も指導できます。 また、友人や後輩に勉強を教えた経験があります。初回の面談では、学習状況や目標を伺いながら、授業の頻度や時間について相談して決められればと思います。

家庭教師として、生徒一人ひとりに合わせた丁寧な指導を心がけています。基礎から応用まで着実に力を伸ばせるようサポートします。 僕自身は塾に通わず独学で学力を伸ばし、冠模試では毎回A判定、数学の偏差値は最高83を記録しました。その経験を活かし、効率的な勉強法や試験対策も指導できます。 また、友人や後輩に勉強を教えた経験があります。初回の面談では、学習状況や目標を伺いながら、授業の頻度や時間について相談して決められればと思います。
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中高の時、勉強が嫌いだったのですが京都大学に受かることができた自分の経験を活かしたいと思いました。いま別の個別指導塾で指導をしているので経験もあります。現役生の時は数学が苦手だったのですが、浪人の1年で数学を体系化し本番で4完することができたので数学を特に教えたいです。理科も暗記が苦手なので暗記に頼らないように問題を解くように意識していました。高校受験は大阪府c問題で409/450とっています。ゲーム、スポーツ、読書、音楽などいろんなものをかじっています。オンライン指導も可能ですので検討お願いします。

中高の時、勉強が嫌いだったのですが京都大学に受かることができた自分の経験を活かしたいと思いました。いま別の個別指導塾で指導をしているので経験もあります。現役生の時は数学が苦手だったのですが、浪人の1年で数学を体系化し本番で4完することができたので数学を特に教えたいです。理科も暗記が苦手なので暗記に頼らないように問題を解くように意識していました。高校受験は大阪府c問題で409/450とっています。ゲーム、スポーツ、読書、音楽などいろんなものをかじっています。オンライン指導も可能ですので検討お願いします。
現在、大学院1年生で、大学では物理学を専攻しています。専門である数学・物理学はもちろん、研究活動の中で日常的に海外の方と議論したり、英語で書かれた論文を読んだりしているため、英語の指導にも自信があります。 また、自身も中学受験を経験しており、これまで塾講師として中学受験生や大学受験生の指導に携わってきました。模試の採点者としての経験もあるため、記述問題の答案作成や、減点されにくい書き方の指導も可能です。 生徒様一人ひとりの理解度や目標に合わせて、基礎の定着から応用力の養成まで丁寧に指導いたします。場所や時間についても柔軟に調整いたしますので、お気軽にお声がけいただければ幸いです。
現在、大学院1年生で、大学では物理学を専攻しています。専門である数学・物理学はもちろん、研究活動の中で日常的に海外の方と議論したり、英語で書かれた論文を読んだりしているため、英語の指導にも自信があります。 また、自身も中学受験を経験しており、これまで塾講師として中学受験生や大学受験生の指導に携わってきました。模試の採点者としての経験もあるため、記述問題の答案作成や、減点されにくい書き方の指導も可能です。 生徒様一人ひとりの理解度や目標に合わせて、基礎の定着から応用力の養成まで丁寧に指導いたします。場所や時間についても柔軟に調整いたしますので、お気軽にお声がけいただければ幸いです。

はじめまして。京都大学工学部情報学科に在籍しております。 私は受験勉強において、単なる解法の暗記ではなく「なぜその解法を選ぶのか」という論理的なプロセスを最も重視してきました。指導では、生徒さんが「なんとなく」で解いている部分を言語化し、自力で正解へ辿り着ける力を養うことを目標としています。 特に数学・英語・理科においては、自身の経験を活かした添削指導を通じて「減点されない答案の書き方」を徹底的に伝授します。合格に必要な「考える力」と「書く力」を、一緒に身につけていきましょう。

はじめまして。京都大学工学部情報学科に在籍しております。 私は受験勉強において、単なる解法の暗記ではなく「なぜその解法を選ぶのか」という論理的なプロセスを最も重視してきました。指導では、生徒さんが「なんとなく」で解いている部分を言語化し、自力で正解へ辿り着ける力を養うことを目標としています。 特に数学・英語・理科においては、自身の経験を活かした添削指導を通じて「減点されない答案の書き方」を徹底的に伝授します。合格に必要な「考える力」と「書く力」を、一緒に身につけていきましょう。



こんにちは! プロフィールを読んでいただきありがとうございます。 これまでに、SAPIX・スクール21での4年間の塾講師経験に加え、小学5年生から高校3年生まで、3名の生徒様を家庭教師として担当させていただき、志望校へと送り出してきました。 塾講師時代は生徒様にとって楽しいながら分かりやすい授業が評判で、生徒様からの指名や塾長からの信頼を得ており、これまでの家庭教師ではどんな生徒様とも仲良くさせていただきつつ着実に生徒様の学習能力を上げてきて参りました。 私の授業では、積極的に生徒様とコミュニケーションをとり、単に問題の解き方を説明するだけでなく、「なぜ分からないのか」「どこでつまずいているのか」を一緒に整理し、その生徒様に合った最適な勉強の進め方で授業を行うことを心がけています。 私自身も浪人経験を通じて、苦手分野との向き合い方や、分からない状態から少しずつ得意にしていく方法を学んできました。その上で、実際の問題解説や生徒様の分析、勉強の進め方のアドバイスなど、私自身が培った経験全てをフル活用して生徒様にとって最善なものを提供させていただきます。 少し勉強に苦戦している、といった生徒様についてはそのお気持ちに寄り添い、そこからさらに引き上げることができると自負しておりますので、(実際に、過去に指導していた高校3年生の生徒様も、苦手だった科目を得点源にできるほど成長しました)、どんな生徒様もお気軽にご応募ください! 【主な合格・指導実績】 ※家庭教師および塾講師として担当した生徒様の実績を含みます。 ※少なくとも1科目以上を半年以上継続して指導した生徒様に限り掲載しています。 ・県立浦和高校 (第一志望)合格 2名 ・県立浦和第一女子高校 (第一志望)合格 1名 ・中学3年生:指導開始時偏差値52.7 → 偏差値69高校(第一志望)合格 ・中学3年生:指導開始時偏差値55.0 → 偏差値69高校(第一志望)合格 ・小学5年生から小学6年生:志望校多数合格 ・高校3年生:二次試験対策を指導 ・高校2年生:対面で継続指導

こんにちは! プロフィールを読んでいただきありがとうございます。 これまでに、SAPIX・スクール21での4年間の塾講師経験に加え、小学5年生から高校3年生まで、3名の生徒様を家庭教師として担当させていただき、志望校へと送り出してきました。 塾講師時代は生徒様にとって楽しいながら分かりやすい授業が評判で、生徒様からの指名や塾長からの信頼を得ており、これまでの家庭教師ではどんな生徒様とも仲良くさせていただきつつ着実に生徒様の学習能力を上げてきて参りました。 私の授業では、積極的に生徒様とコミュニケーションをとり、単に問題の解き方を説明するだけでなく、「なぜ分からないのか」「どこでつまずいているのか」を一緒に整理し、その生徒様に合った最適な勉強の進め方で授業を行うことを心がけています。 私自身も浪人経験を通じて、苦手分野との向き合い方や、分からない状態から少しずつ得意にしていく方法を学んできました。その上で、実際の問題解説や生徒様の分析、勉強の進め方のアドバイスなど、私自身が培った経験全てをフル活用して生徒様にとって最善なものを提供させていただきます。 少し勉強に苦戦している、といった生徒様についてはそのお気持ちに寄り添い、そこからさらに引き上げることができると自負しておりますので、(実際に、過去に指導していた高校3年生の生徒様も、苦手だった科目を得点源にできるほど成長しました)、どんな生徒様もお気軽にご応募ください! 【主な合格・指導実績】 ※家庭教師および塾講師として担当した生徒様の実績を含みます。 ※少なくとも1科目以上を半年以上継続して指導した生徒様に限り掲載しています。 ・県立浦和高校 (第一志望)合格 2名 ・県立浦和第一女子高校 (第一志望)合格 1名 ・中学3年生:指導開始時偏差値52.7 → 偏差値69高校(第一志望)合格 ・中学3年生:指導開始時偏差値55.0 → 偏差値69高校(第一志望)合格 ・小学5年生から小学6年生:志望校多数合格 ・高校3年生:二次試験対策を指導 ・高校2年生:対面で継続指導