高校生数学に強い家庭教師

東大理科一類在籍 中学受験では開成・聖光に合格し、大学受験では東大理一・早慶理工に現役合格。 中3で英検1級合格 高2で情オリ本戦進出、数オリ地区優秀 東大模試物理で5点→45点まで伸ばした経験があり、短期間での成績向上の指導が得意です。 マンツーマンが緊張する方でもリラックスし話しやすい雰囲気作りを心掛けています。 インプットにとどまらず、本質的な理解を重視し、自力で解ける力を養います。 中学受験〜大学受験まで幅広く対応可能

東大理科一類在籍 中学受験では開成・聖光に合格し、大学受験では東大理一・早慶理工に現役合格。 中3で英検1級合格 高2で情オリ本戦進出、数オリ地区優秀 東大模試物理で5点→45点まで伸ばした経験があり、短期間での成績向上の指導が得意です。 マンツーマンが緊張する方でもリラックスし話しやすい雰囲気作りを心掛けています。 インプットにとどまらず、本質的な理解を重視し、自力で解ける力を養います。 中学受験〜大学受験まで幅広く対応可能

東大工学部3年の山口淳平です!個人指導塾で長らく中高生の数学、物理、化学を教えています。定期試験対策から受験指導まで、幅広い指導経験を活かしてお子様の勉強を全力でサポートいたします。

東大工学部3年の山口淳平です!個人指導塾で長らく中高生の数学、物理、化学を教えています。定期試験対策から受験指導まで、幅広い指導経験を活かしてお子様の勉強を全力でサポートいたします。

明るくて楽しい授業に自信がございます。なんでも気軽にご質問ください!

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数学が得意で、得意分野は整数と幾何、数列、積分あたりです。 英語は自身の苦手の経験から文法に焦点をあてた指導をしています。

数学が得意で、得意分野は整数と幾何、数列、積分あたりです。 英語は自身の苦手の経験から文法に焦点をあてた指導をしています。

一浪して一橋大学に合格しました。浪人時代に培った受験や勉強のテクニックを活かし、生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導することができます。 得意科目は数学(文系)と日本史です。どちらの教科も疑問点を残さず解消し、基礎から本質的な理解を重視した指導を行います。 また、一橋大学の冠模試で全国順位一桁を取った経験を活かし、解像度の高い過去問指導も可能です。責任を持って成績向上に貢献いたします。

一浪して一橋大学に合格しました。浪人時代に培った受験や勉強のテクニックを活かし、生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導することができます。 得意科目は数学(文系)と日本史です。どちらの教科も疑問点を残さず解消し、基礎から本質的な理解を重視した指導を行います。 また、一橋大学の冠模試で全国順位一桁を取った経験を活かし、解像度の高い過去問指導も可能です。責任を持って成績向上に貢献いたします。
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大学受験の高3期に、学校や塾で授業の時間以外にも先生に積極的に質問しに行った経験があり、そのことから勉強における誰かから教わる事の重要性に気づいて、大学受験が終わったら、講師の仕事をしたいと考えておりました。そして最近、妹に英語を教えていて他人に教える楽しさを知り、優秀な生徒に対しても教える自信があるので、このやりがいのある仕事を志望しました。 一番大変だったのは、英作文と数学です。英作文に関しては6年間を通して、定期テストの英語例文は覚えて、高3の共テ終わりに毎日先生に添削してもらいらその後推敲するというのを繰り返したことで、何とか形にはなりました。 数学は高2までの勉強法があまり良くなかったので、難問に対して取り組み方がわかっていませんでした。高3の1年間は1問に対して時間をかけるという勉強法をしたことで、本番で解けないといけない問題は確実に解ける程度の実力まであげることができましたり 先述の通り、私は色々な先生、先輩などから指導してもらったことがあるので、質問する側、ずば抜けて勉強が出来る訳では無い側の気持ちをとても理解しているという自負があります。その為、ある科目を突きつめる勉強よりも、周りより一歩前へ出る、つまり合格するのに必要な勉強を効率良く教えたいです。これは楽な勉強をするという訳ではなく、熟考するのが最適な場合もあるので、それらを包括的に、生徒一人ひとりに向けた指導をしたいと思っています。

大学受験の高3期に、学校や塾で授業の時間以外にも先生に積極的に質問しに行った経験があり、そのことから勉強における誰かから教わる事の重要性に気づいて、大学受験が終わったら、講師の仕事をしたいと考えておりました。そして最近、妹に英語を教えていて他人に教える楽しさを知り、優秀な生徒に対しても教える自信があるので、このやりがいのある仕事を志望しました。 一番大変だったのは、英作文と数学です。英作文に関しては6年間を通して、定期テストの英語例文は覚えて、高3の共テ終わりに毎日先生に添削してもらいらその後推敲するというのを繰り返したことで、何とか形にはなりました。 数学は高2までの勉強法があまり良くなかったので、難問に対して取り組み方がわかっていませんでした。高3の1年間は1問に対して時間をかけるという勉強法をしたことで、本番で解けないといけない問題は確実に解ける程度の実力まであげることができましたり 先述の通り、私は色々な先生、先輩などから指導してもらったことがあるので、質問する側、ずば抜けて勉強が出来る訳では無い側の気持ちをとても理解しているという自負があります。その為、ある科目を突きつめる勉強よりも、周りより一歩前へ出る、つまり合格するのに必要な勉強を効率良く教えたいです。これは楽な勉強をするという訳ではなく、熟考するのが最適な場合もあるので、それらを包括的に、生徒一人ひとりに向けた指導をしたいと思っています。

はじめまして。 私は、京都大学薬学部卒業後、同大学の大学院に進学し、日々研究と勉学に取り組んでいます。 中高時代は、自分なりの勉強方法を確立することで得意科目となった数学と物理を武器に、塾に頼らず、京都大学に現役合格しました。 また、これまで個別塾講師および家庭教師として、沢山の受験生を親身になって指導し、目標達成や成績向上に導いてまいりました。 どうぞよろしくお願いいたします!

はじめまして。 私は、京都大学薬学部卒業後、同大学の大学院に進学し、日々研究と勉学に取り組んでいます。 中高時代は、自分なりの勉強方法を確立することで得意科目となった数学と物理を武器に、塾に頼らず、京都大学に現役合格しました。 また、これまで個別塾講師および家庭教師として、沢山の受験生を親身になって指導し、目標達成や成績向上に導いてまいりました。 どうぞよろしくお願いいたします!

はじめまして。一橋大学法学部一年の竹下颯志です。私は高校でサッカー部に所属していて、引退は3年生の10月でしたが、そこから現役で合格しました。短期間での成績向上を体験しているため、お子様にも同じような経験をさせてあげられるような指導を心がけたいと思います。また、高校受験も経験し、神奈川県立湘南高等学校にも合格しているので、高校受験対策の指導にも自信があります。得意科目は国語ですが、小、中であれば全科目、高校では国公立文系受験に必要な科目は心得ています。実際にお会いできるのを楽しみにしています。

はじめまして。一橋大学法学部一年の竹下颯志です。私は高校でサッカー部に所属していて、引退は3年生の10月でしたが、そこから現役で合格しました。短期間での成績向上を体験しているため、お子様にも同じような経験をさせてあげられるような指導を心がけたいと思います。また、高校受験も経験し、神奈川県立湘南高等学校にも合格しているので、高校受験対策の指導にも自信があります。得意科目は国語ですが、小、中であれば全科目、高校では国公立文系受験に必要な科目は心得ています。実際にお会いできるのを楽しみにしています。

よろしくお願いします!

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はじめまして。京都大学工学部情報学科1回生のM.M.と申します。 現役で京都大学に合格した経験を活かし、単なる暗記などに頼らない、基礎を大切にした「本質的な理解」に基づく、確実な学力の定着を目指し、丁寧な指導を心がけます。また、私は小学校高学年の頃から個別指導の塾に通い、集団塾や予備校等に通うことなく学習習慣を確立し、受験を乗り越えてきた経験があります。「わかる楽しさ」「できる喜び」を実感していただけるよう励みますので、学年、教科を問わずお気軽にご相談ください。 ●理系科目の指導について ◯理科 私は現役時代、理科の学習を夏頃に一通り終え、そこから受験本番まで限られた時間で完成度を高めていくというタイトなスケジュールを経験しました。この過程で「問題へのアプローチ方法」と「必要な知識の確認・復習」を繰り返し行い、最終的には京都大学の過去問で約8割の得点を安定して取れるまで力を伸ばしました。 理科は特に、前提知識の習得と十分な問題演習、それらを確実に理解するための復習を組み合わせた学習サイクルが非常に重要だと考えています。授業ではこの「知識確認→問題演習→復習」の流れを意識した指導を行い、確かな実力を一緒に積み上げていきます。 ◯数学 私は、本格的に受験勉強を始めるまで数学はそれほど得意な科目ではありませんでした。しかし、過去問演習を積んでいく中で、「どの問題にどのような考え方が存在し、なぜその考え方を選ぶのか」を自分の中で少しずつ体系化することで、解ける問題が増えていきました。 数学学習の土台となるのは、知識や解法のストック、つまり「基礎」だと考えます。基礎はいはば武器集めのようなもので、実践的な問題演習はその武器を使った戦いのようなものです。こうした感覚を共有しながら、基礎力の強化と応用力の習得をバランスよく進め、お子さんが自信を持って難問に立ち向かえるようサポートします。 ●英語の指導について 私は理系ですが、英語の指導には特に自信があります。海外経験こそありませんが、中学時代から模試で1位を獲得するなど、英語を得意科目として積み上げてきました。また、高校では、英語での議論やコミュニケーションの方法を積極的に学び、確かな英語力を身につけてきました。単語や文法をただ覚えるだけでなく、文章の中での対応関係などに注目した「読み方」、自分の伝えたいことをいかに咀嚼して英語にするかという「書き方」などの指導を通して、英語を自分の力で使いこなせるようサポートします。 ・GTEC Advanced:1216 / 1280(高校2年時) ・京大実戦模試 英語:偏差値74.6(全国22位) ・TOEFL iTP Total score 577 ・共通テスト 英語 リスニング・リーディング 満点 ●趣味 趣味は中学校1年生から続けているギターと、サイクリングです。 授業については、お子さんの学習状況や目標に応じて授業計画を立て、理解度の確認を欠かさず柔軟に進めていこうと考えています。 勉強に苦手意識のある方にも、寄り添いながら「わかる楽しさ」「できる喜び」を実感していただけるよう、丁寧に指導いたします。 学年等問わず、どうぞお気軽にご相談ください!

はじめまして。京都大学工学部情報学科1回生のM.M.と申します。 現役で京都大学に合格した経験を活かし、単なる暗記などに頼らない、基礎を大切にした「本質的な理解」に基づく、確実な学力の定着を目指し、丁寧な指導を心がけます。また、私は小学校高学年の頃から個別指導の塾に通い、集団塾や予備校等に通うことなく学習習慣を確立し、受験を乗り越えてきた経験があります。「わかる楽しさ」「できる喜び」を実感していただけるよう励みますので、学年、教科を問わずお気軽にご相談ください。 ●理系科目の指導について ◯理科 私は現役時代、理科の学習を夏頃に一通り終え、そこから受験本番まで限られた時間で完成度を高めていくというタイトなスケジュールを経験しました。この過程で「問題へのアプローチ方法」と「必要な知識の確認・復習」を繰り返し行い、最終的には京都大学の過去問で約8割の得点を安定して取れるまで力を伸ばしました。 理科は特に、前提知識の習得と十分な問題演習、それらを確実に理解するための復習を組み合わせた学習サイクルが非常に重要だと考えています。授業ではこの「知識確認→問題演習→復習」の流れを意識した指導を行い、確かな実力を一緒に積み上げていきます。 ◯数学 私は、本格的に受験勉強を始めるまで数学はそれほど得意な科目ではありませんでした。しかし、過去問演習を積んでいく中で、「どの問題にどのような考え方が存在し、なぜその考え方を選ぶのか」を自分の中で少しずつ体系化することで、解ける問題が増えていきました。 数学学習の土台となるのは、知識や解法のストック、つまり「基礎」だと考えます。基礎はいはば武器集めのようなもので、実践的な問題演習はその武器を使った戦いのようなものです。こうした感覚を共有しながら、基礎力の強化と応用力の習得をバランスよく進め、お子さんが自信を持って難問に立ち向かえるようサポートします。 ●英語の指導について 私は理系ですが、英語の指導には特に自信があります。海外経験こそありませんが、中学時代から模試で1位を獲得するなど、英語を得意科目として積み上げてきました。また、高校では、英語での議論やコミュニケーションの方法を積極的に学び、確かな英語力を身につけてきました。単語や文法をただ覚えるだけでなく、文章の中での対応関係などに注目した「読み方」、自分の伝えたいことをいかに咀嚼して英語にするかという「書き方」などの指導を通して、英語を自分の力で使いこなせるようサポートします。 ・GTEC Advanced:1216 / 1280(高校2年時) ・京大実戦模試 英語:偏差値74.6(全国22位) ・TOEFL iTP Total score 577 ・共通テスト 英語 リスニング・リーディング 満点 ●趣味 趣味は中学校1年生から続けているギターと、サイクリングです。 授業については、お子さんの学習状況や目標に応じて授業計画を立て、理解度の確認を欠かさず柔軟に進めていこうと考えています。 勉強に苦手意識のある方にも、寄り添いながら「わかる楽しさ」「できる喜び」を実感していただけるよう、丁寧に指導いたします。 学年等問わず、どうぞお気軽にご相談ください!