高校生化学に強い家庭教師

ご覧いただきありがとうございます！九州大医学部医学科1年生に在籍しています。 自分が受験生の時にこう勉強すれば良かったや、こういうところを学校で教えてほしかったと思うところが多々あり、それらをみなさんの志望校の合格のために少しでも還元したいと思い登録しました！ 大学受験はもちろん、中学受験も経験しているので志望校に合格したい、塾の勉強についていきたいといった方はお任せください！ 中高一貫校出身なので定期試験や授業のフォローなども可能です。 以下に詳しいアピールポイントを記すので、是非ご検討ください！ 【アピールポイント】 ・中高共に野球部に所属していて、部活と勉強の両立の経験から、必要な勉強について指導ができる。 ・九州大の理系においては各科目20年以上過去問演習をしており、合格点を獲得するために必要な学習や本番での得点戦略などを提案できる。 ・東大模試の総合偏差値(理系) 高3 10月 37.8→浪人 8月 62.0 と成績を上げた経験を持ち、浪人期は、河合塾の東大コースの最上位クラスに在籍したので東大形式への指導も可能である。 ・早稲田、慶應の文系併願合格から関東圏への進学を考えてる方にも進学提案を含め有益な指導ができる。 ・現役時代から月単位の勉強計画を立てており、参考書学習の方法を含め授業以外でも合格のために必要な勉強計画を提案できる。 ・高校時代は体育祭団長や文化祭実行委員長の経験を持ち、行事と学校生活の両立方法や浪人して合格した経験から、メンタル面でのケアを含め、みなさんの合格に貢献したいと考えています！

中学受験の合格校は、灘と開成です。大学受験は、現役が後期の奈良県立医科大学に合格、浪人１年目が京大医学部に10/1250点差で落ちてしまい、浪人２年目は100点以上余裕を持って合格することができました。

誠心誠意情熱をもって教えることができるよう頑張ります

東大理科二類に通う【H.M】と申します。私は中高時代、テニス部や軽音部の活動、そして行事の実行委員などに文字通り全力投球の毎日を送っていました。それでも学校の成績で平均5.0を維持し、最終的に東大の理科一類合格者平均を超える点数で現役合格できたのは、限られた時間の中で「本質を理解する勉強」を突き詰めたからです。 実は、高校2年生までは模試ではずっとE判定でした。行事や部活が楽しくて勉強が後回しになり、焦る気持ちもありました。しかし高3から本格的に受験勉強を始めるにあたり、ただ公式を暗記するのではなく、「なぜこの解法になるのか」という根本の仕組みを自分の頭で理解することに集中しました。 家庭教師の指導でも、丸暗記の勉強はさせません。特に苦手になりやすい数学や理科を中心に、生徒さんが「自分で考えて答えにたどり着く楽しさ」を実感できるよう、丁寧にサポートします。中学受験の算数・理科から、大学受験の主要科目まで幅広く対応できますので、勉強とやりたいことの両立に悩んでいる方は、ぜひお気軽に相談してください。

数学が得意です

　私は高校を1年生の途中で中退し、その後個別指導と独学で京都府立医科大学に現役で合格し二年間在籍した後、転学して現在は神戸大学に在籍しております。京都府立医科大学に在籍していた時に、京都の医学部塾で物理と化学の個別指導の講師をさせていただいていたのですが、その際生徒さんに理解してもらい成績が上がった時にやりがいと楽しさを感じたので、その経験を生かしてまた教える仕事をしたいと思いました。正直言ってあまり綺麗な経歴ではないのですが、その分様々な経験ができたと思うので、どんな人にも寄り添って教えさせていただけると思います。 　中学時代の部活は室内楽部というオーケストラのような部活に入っていて、バイオリンを弾いていました。大学でも続けていて、他に卓球部にも入っています。趣味はゲームと旅行です！

開成中学・高校から東京大学理科一類へ進学し、工学部システム創生学科に在学中です。私の最大の強みは、才能や感覚に頼らず客観的な自己分析に基づき、独自の勉強法を構築したことにあります。この独自のアプローチを徹底した結果、高二までの開成で下半分と東大不合格圏内から、高三時の開成校内模試では4回連続で物理学年1桁を維持し、模試は年間通して理科一類A判定、本番も＋50点の余裕を持って合格、さらに慶應医学部にも正規合格を果たしました。自身で試行錯誤し、成績向上のプロセスを論理的に体系化しているからこそ、生徒のつまずきを的確に見抜き、一人ひとりに最適な学習戦略を提案・指導することができます。

中学受験は小学四年生から塾に通い、駒場東邦中学校に合格しました。 高校1年生から鉄緑会に通い、現役時は不合格でしたが、1年間の浪人を経て現役時から＋50点で理科一類に合格しました。

現在は東京大学医学部医学科に所属しております。 勉強で結果を残すためにはやみくもに努力を続けるのではなく、正しい方向性で十分な努力を行うことが大切です。そして、家庭教師の役割とはその正しい方向性を生徒様に提示していくことであると考えております。1つ簡単な例えを挙げるとすると、1文1文の意味を正確に捉えられない生徒様がやみくもに毎日長文読解を読む学習をしても効果は限定的でしょう。むしろ、文法や構文把握に力を入れて学習をした方がよいはずです。このように現在の学力レベルを私が第3者の視点できちんと分析し、適切な学習計画を立てることで、効率的な学習を可能にしようと思っております。 生徒様の中には部活や習い事などに時間を割きたい方も多いでしょう。その時期にしか体験できない部活や習い事には是非熱中していただきたいので、それらに支障が出ない範囲で無理のない学習を進めていきたいと思っております。そのためにも、正しい方向性を指し示し、短時間で効率的な学習を行うことが大切になってきます。 また、私自身理科2類から医学部医学科に進学するという変わった経歴を持っています。このような私自身の経験も踏まえて、大学受験にとどまらない進路選択の話や大学入学後の話なども伝えていけたらなと思っております。