高校生英語に強い家庭教師

浜学園での中学受験を経験していて現在東京大学に通っています。中学受験でも大学受験でも一気に成績が伸びた経験があり、強みだと思います。比較的短い勉強時間で大きく成績を伸ばした私の勉強法をお教えできます!一緒に頑張りましょうー! 指導時間、料金は相談可能です。

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難関大学受験のための数学、英語、物理、化学を教えることができます。特に数学が得意です。

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一緒に頑張っていきたいです!よろしくお願いします!

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浪人時には現役時失敗を踏まえ勉強し、苦手科目だった数学を得意科目にすることができました。これは勉強法を改めることが出来たためなので、生徒の皆様にも正しい勉強法を教えられます!

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2023年に東工大に現役合格し在学中です。 大学受験では東進衛生予備校に通い自学とのバランスをとりながら実力をつけていきました。 勉学ではなく部活活動も積極的に行っており現在も活動してます🔥 ぜひ勉強のサポートをさせて頂きたいです。

2023年に東工大に現役合格し在学中です。 大学受験では東進衛生予備校に通い自学とのバランスをとりながら実力をつけていきました。 勉学ではなく部活活動も積極的に行っており現在も活動してます🔥 ぜひ勉強のサポートをさせて頂きたいです。

算数、数学が得意です。中学、高校、大学と受験を経験しています。 音楽全般が好きで、ギター、ベースは練習しています。作曲も始めました。

算数、数学が得意です。中学、高校、大学と受験を経験しています。 音楽全般が好きで、ギター、ベースは練習しています。作曲も始めました。

大阪大学文学部の1年生です 高校時代は塾に行かず独学で勉強していました 阪大文学部の一般入試で共テ1位、総合10位です

大阪大学文学部の1年生です 高校時代は塾に行かず独学で勉強していました 阪大文学部の一般入試で共テ1位、総合10位です

こんちには! ハヤシケイタと申します。現在、神戸大学で海に関する様々なことを学んでいます。主な指導可能科目は数学、物理です。英語と化学についても指導は可能ですが英語に関しましては英作文の添削や細かな文法指導、化学に関しましては無機化学分野における細かな理論的説明などは満足いただける指導を提供できない場合があるかと思います。 私はもともと勉強自体が非常に苦手で偏差値は47の非進学校の高校にギリギリで進学しました。高校1年生の時最初に受けた模試での偏差値が30後半で高校2年生の1学期も偏差値40程でしたが、そんな状況からの京都大学合格の夢を抱き高校2年生の夏休みから本格的に受験勉強を始め少しずつ成績を伸ばして京大実戦模試A判定、大阪大学を含むいくつかの大学の医学部でA〜B判定を獲得するまでに至りました。(最終的には本番で力及ばず志望校合格の夢は叶いませんでした。) 自分自身がこういった経験をしたことから勉強に対して苦手意識のない生徒さんはもちろん、勉強に対して苦手意識を持っている生徒さんにも分かりやすくモチベーションアップになるような指導を提供させていただけると思います。 本当は目指したい大学があるけれど自分の成績の現状から諦めてしまっている方、本当に目指したい大学に私と一緒に挑戦しませんか? 自己紹介は以上とさせていただきます。 よろしくお願い致します。

こんちには! ハヤシケイタと申します。現在、神戸大学で海に関する様々なことを学んでいます。主な指導可能科目は数学、物理です。英語と化学についても指導は可能ですが英語に関しましては英作文の添削や細かな文法指導、化学に関しましては無機化学分野における細かな理論的説明などは満足いただける指導を提供できない場合があるかと思います。 私はもともと勉強自体が非常に苦手で偏差値は47の非進学校の高校にギリギリで進学しました。高校1年生の時最初に受けた模試での偏差値が30後半で高校2年生の1学期も偏差値40程でしたが、そんな状況からの京都大学合格の夢を抱き高校2年生の夏休みから本格的に受験勉強を始め少しずつ成績を伸ばして京大実戦模試A判定、大阪大学を含むいくつかの大学の医学部でA〜B判定を獲得するまでに至りました。(最終的には本番で力及ばず志望校合格の夢は叶いませんでした。) 自分自身がこういった経験をしたことから勉強に対して苦手意識のない生徒さんはもちろん、勉強に対して苦手意識を持っている生徒さんにも分かりやすくモチベーションアップになるような指導を提供させていただけると思います。 本当は目指したい大学があるけれど自分の成績の現状から諦めてしまっている方、本当に目指したい大学に私と一緒に挑戦しませんか? 自己紹介は以上とさせていただきます。 よろしくお願い致します。

中学校や高校のときに友達によく勉強教えてと頼まれ問題の解説していました。また、自分で勉強するときも闇雲に暗記せず、論理的に考えることを意識していたので、本質的に理解していた自負があります。

中学校や高校のときに友達によく勉強教えてと頼まれ問題の解説していました。また、自分で勉強するときも闇雲に暗記せず、論理的に考えることを意識していたので、本質的に理解していた自負があります。