(オンライン対応)大学受験におすすめの家庭教師

文系ですが文系数学が得意でした。(京大実戦1桁順位など)文系科目も指導可能です。現在個別指導塾で指導をしております。

文系ですが文系数学が得意でした。(京大実戦1桁順位など)文系科目も指導可能です。現在個別指導塾で指導をしております。

東京大学理科一類に現役合格し、合格者平均点を上回る成績で入学しました。共通テストでは得点率95%以上を記録し、特にどの科目というよりも複数科目をバランスよく勉強したタイプだと自認しています。 家庭教師としての経験はありませんが、大学1年生から個別指導塾で受験生を教えており、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導には自信があります。 もし需要が合えばお話しできると嬉しいです。 部活はバドミントンをしていました。

東京大学理科一類に現役合格し、合格者平均点を上回る成績で入学しました。共通テストでは得点率95%以上を記録し、特にどの科目というよりも複数科目をバランスよく勉強したタイプだと自認しています。 家庭教師としての経験はありませんが、大学1年生から個別指導塾で受験生を教えており、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導には自信があります。 もし需要が合えばお話しできると嬉しいです。 部活はバドミントンをしていました。

国語と社会が得意です。 中学受験、大学受験、大学院受験経験があります。 博士課程在学中です。 中学受験では、小学5年生の夏休み前から早稲田アカデミーに通塾しNNJGを利用しました。テキストは四谷大塚の予習シリーズを使用していました。 渋谷幕張、女子学院、浦和明の星女子、市川(特待)、東邦大東邦に合格し、渋幕に進学しました。 大学受験では、東京大学文科三類を受験し、現役で合格しました。 現在は東京大学大学院に通学しています。 大学・大学院では日本史学(中世史)を専攻しています。 市進生、早稲アカ生、SAPIX生の指導経験があります。 また、学習プランナー/学習メンターとして他サービスにて大学1年生の頃から勤務しており、さまざまな学習状況の生徒様をのべ150名以上担当いたしました。 犬・猫のアレルギーはありません。

国語と社会が得意です。 中学受験、大学受験、大学院受験経験があります。 博士課程在学中です。 中学受験では、小学5年生の夏休み前から早稲田アカデミーに通塾しNNJGを利用しました。テキストは四谷大塚の予習シリーズを使用していました。 渋谷幕張、女子学院、浦和明の星女子、市川(特待)、東邦大東邦に合格し、渋幕に進学しました。 大学受験では、東京大学文科三類を受験し、現役で合格しました。 現在は東京大学大学院に通学しています。 大学・大学院では日本史学(中世史)を専攻しています。 市進生、早稲アカ生、SAPIX生の指導経験があります。 また、学習プランナー/学習メンターとして他サービスにて大学1年生の頃から勤務しており、さまざまな学習状況の生徒様をのべ150名以上担当いたしました。 犬・猫のアレルギーはありません。


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東京大学文科2類金森です。 中高時代はまんべんなくできるタイプで、やや数学が得意でした。 中学受験も経験していて、開成学園に入学することができたので、中学受験もある程度対応できます。 ご依頼をお待ちしています。

東京大学文科2類金森です。 中高時代はまんべんなくできるタイプで、やや数学が得意でした。 中学受験も経験していて、開成学園に入学することができたので、中学受験もある程度対応できます。 ご依頼をお待ちしています。

こんにちは!大阪大学医学部に通う高和健利です。私自身、勉強を進める中で大切にしているのは、目標を設定し、一歩ずつ着実に進んでいくことです。勉強は時に厳しく感じることもありますが、正しいアプローチと努力で必ず成果が見えてきます。家庭教師として、生徒さん一人ひとりに合った指導方法を提供し、学びの楽しさや達成感を感じてもらえるよう全力でサポートします。学びの過程を一緒に楽しみながら、成長していきましょう。どうぞよろしくお願いします。

こんにちは!大阪大学医学部に通う高和健利です。私自身、勉強を進める中で大切にしているのは、目標を設定し、一歩ずつ着実に進んでいくことです。勉強は時に厳しく感じることもありますが、正しいアプローチと努力で必ず成果が見えてきます。家庭教師として、生徒さん一人ひとりに合った指導方法を提供し、学びの楽しさや達成感を感じてもらえるよう全力でサポートします。学びの過程を一緒に楽しみながら、成長していきましょう。どうぞよろしくお願いします。

石川県の金沢泉丘高校出身、一浪を経て京都大学工学部電気電子工学科に入学いたしました。 私の指導の核となるのは、現役時代から一貫して大切にしてきた「論理的思考」に基づいた解法アプローチです。単なる公式の暗記ではなく、問題の本質を見抜き、解答までのプロセスを筋道立てて構築する力を重視しています。浪人期にはこの思考法にさらに磨きをかけ、京大模試では数学・理科(物理・化学)ともに偏差値60以上を安定して記録。本番では京大合格に加え、早稲田大学理工学部、慶應義塾大学理工学部、同志社大学理工学部(一般・共通テスト利用)のすべてに合格し、併願校も含め全勝を果たしました。また、京大入試本番では、工学部最難関の情報学科の合格最低点を上回る点数を獲得しました。 難関大入試、特に京大や早慶の理系数学・物理では、初見の問題に対して「いかに既知の論理に落とし込めるか」が合否を分けます。大学受験では何より「安定性」が重要です。指導では、公式等を天下り式に暗記させることはしません。一部大学レベルまで踏み込みながら、原理から解説します。私自身が京大模試で偏差値60の壁を突破し、併願校まで全勝するために実践した、具体的かつ再現性の高い記述答案の作り方や、ミスを防ぐ論理の組み立て方を伝授します。 電気電子工学科で学ぶ身として、特に物理の電磁気や数学の微積分などは背景知識を含めた深い解説が可能です。第一志望合格はもちろん、併願戦略も含めたトータルなサポートを心がけます。一緒に合格を目指しましょう!

石川県の金沢泉丘高校出身、一浪を経て京都大学工学部電気電子工学科に入学いたしました。 私の指導の核となるのは、現役時代から一貫して大切にしてきた「論理的思考」に基づいた解法アプローチです。単なる公式の暗記ではなく、問題の本質を見抜き、解答までのプロセスを筋道立てて構築する力を重視しています。浪人期にはこの思考法にさらに磨きをかけ、京大模試では数学・理科(物理・化学)ともに偏差値60以上を安定して記録。本番では京大合格に加え、早稲田大学理工学部、慶應義塾大学理工学部、同志社大学理工学部(一般・共通テスト利用)のすべてに合格し、併願校も含め全勝を果たしました。また、京大入試本番では、工学部最難関の情報学科の合格最低点を上回る点数を獲得しました。 難関大入試、特に京大や早慶の理系数学・物理では、初見の問題に対して「いかに既知の論理に落とし込めるか」が合否を分けます。大学受験では何より「安定性」が重要です。指導では、公式等を天下り式に暗記させることはしません。一部大学レベルまで踏み込みながら、原理から解説します。私自身が京大模試で偏差値60の壁を突破し、併願校まで全勝するために実践した、具体的かつ再現性の高い記述答案の作り方や、ミスを防ぐ論理の組み立て方を伝授します。 電気電子工学科で学ぶ身として、特に物理の電磁気や数学の微積分などは背景知識を含めた深い解説が可能です。第一志望合格はもちろん、併願戦略も含めたトータルなサポートを心がけます。一緒に合格を目指しましょう!

はじめまして!大阪大学理学部生です。 私は受験勉強や日々の学習において、ただ闇雲に机に向かうのではなく、いかに効率よく、本質を理解して成果を出すかを徹底的に追求してきました。その経験を活かし、生徒さんが自分で気づき、自分で考えて歩んでいけるようになるためのサポートを全力で行います! 私の指導では、特に次の2つの軸を大切にしています。 1. モチベーションに頼らない「習慣化のシステム作り」 やる気が出ないから勉強できないというのは、多くの人が直面する壁です。しかし、気合いや長期目標だけでは行動は長続きしません。 大切なのは、やる気に頼らずに自然と手が動くシステム(仕組み)を作ることです。 ハードルを下げる: 「〇〇の後にこれをやる」など、日常のルーティンとセットにして勉強の行動を仕組み化します。 目に見える化する: 勉強記録や小さな変化を視覚的に捉えられるようにし、毎日システムをこなす充実感を武器にして確実な勉強時間を確保します。 生徒さんの性格や生活リズムに寄り添い、無理なく続けられるオーダーメイドの仕組みを一緒に作っていきます。 2. 丸暗記から脱却する「本質へのアプローチ」 目先のテストのためだけの闇雲な問題演習や公式の丸暗記は、応用問題で行き詰まってしまいます。大事なのは、問題の背後にある『本質(その分野における抽象的な考え方)』を掴むことです。 自分の言葉にする(言語化): 分かったつもりで終わらせず、自分の言葉で説明してもらう(体観的に理解する)ことで、知識を応用可能な本当の力に変えます。 論理的な解法(フローマップ)の構築: 本質を理解すれば、初見の問題に対しても「どう戦略を立ててアプローチすべきか」を論理的(logical)に導き出せるようになります。 生徒・保護者様へのメッセージ 勉強の本当の面白さは、人からただ答えを教わることではなく、自分で気づいた瞬間」にあります。 「あ、そういうことか!」という気づきをたくさん積み重ね、自ら学ぶ楽しさを知ってもらえるような授業を心がけています。 「勉強の習慣がなかなか身につかない」「応用問題になると解けなくなる」とお悩みの方、ぜひ私と一緒に「本質からわかる楽しさ」を体感してみませんか?目標に向かって、一歩一歩着実に伴走いたします!

はじめまして!大阪大学理学部生です。 私は受験勉強や日々の学習において、ただ闇雲に机に向かうのではなく、いかに効率よく、本質を理解して成果を出すかを徹底的に追求してきました。その経験を活かし、生徒さんが自分で気づき、自分で考えて歩んでいけるようになるためのサポートを全力で行います! 私の指導では、特に次の2つの軸を大切にしています。 1. モチベーションに頼らない「習慣化のシステム作り」 やる気が出ないから勉強できないというのは、多くの人が直面する壁です。しかし、気合いや長期目標だけでは行動は長続きしません。 大切なのは、やる気に頼らずに自然と手が動くシステム(仕組み)を作ることです。 ハードルを下げる: 「〇〇の後にこれをやる」など、日常のルーティンとセットにして勉強の行動を仕組み化します。 目に見える化する: 勉強記録や小さな変化を視覚的に捉えられるようにし、毎日システムをこなす充実感を武器にして確実な勉強時間を確保します。 生徒さんの性格や生活リズムに寄り添い、無理なく続けられるオーダーメイドの仕組みを一緒に作っていきます。 2. 丸暗記から脱却する「本質へのアプローチ」 目先のテストのためだけの闇雲な問題演習や公式の丸暗記は、応用問題で行き詰まってしまいます。大事なのは、問題の背後にある『本質(その分野における抽象的な考え方)』を掴むことです。 自分の言葉にする(言語化): 分かったつもりで終わらせず、自分の言葉で説明してもらう(体観的に理解する)ことで、知識を応用可能な本当の力に変えます。 論理的な解法(フローマップ)の構築: 本質を理解すれば、初見の問題に対しても「どう戦略を立ててアプローチすべきか」を論理的(logical)に導き出せるようになります。 生徒・保護者様へのメッセージ 勉強の本当の面白さは、人からただ答えを教わることではなく、自分で気づいた瞬間」にあります。 「あ、そういうことか!」という気づきをたくさん積み重ね、自ら学ぶ楽しさを知ってもらえるような授業を心がけています。 「勉強の習慣がなかなか身につかない」「応用問題になると解けなくなる」とお悩みの方、ぜひ私と一緒に「本質からわかる楽しさ」を体感してみませんか?目標に向かって、一歩一歩着実に伴走いたします!

はじめまして! 2024年に東京大学理科一類に入学した者です。 塾には通わずに、A判定を常に取り続けて合格しました。共通テストに関しては地理と世界史を両方学習しました。全科目において特に不得意なものはありません。 経験はまだ浅いですが、僕に任せてもらえるのなら全力で指導させていただきます。 今後ともどうぞよろしくお願いします。

はじめまして! 2024年に東京大学理科一類に入学した者です。 塾には通わずに、A判定を常に取り続けて合格しました。共通テストに関しては地理と世界史を両方学習しました。全科目において特に不得意なものはありません。 経験はまだ浅いですが、僕に任せてもらえるのなら全力で指導させていただきます。 今後ともどうぞよろしくお願いします。