聖光学院中学校出身のおすすめの家庭教師

東京大学文科三類に、塾なしの独学で現役合格。高三の夏から始めた、半年間の集中的な対策で最短ルートで合格を果たしました。このほか、慶應経済、早稲田商、早稲田文学部に合格。中学高校では成績不振者(学年200/220位)だったので、成績が伸び悩んでいる方•やり方がわからない方の気持ちに完璧に寄り添えます!!! 中学受験対策もお任せください!SAPIXで3年間勉強し、2017年度聖光学院帰国入試では主席入学を果たしました。

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今年東京大学理科一類に進学いたしました周東優來と申します。 趣味は散策と軽いスポーツです。 全般的に科目が全てできるのが強みです。 私は小学校受験、中学受験、大学受験といった多くの受験を経験してきました。学力には自信があるのはもちろんのことですが、本当の理解をし、本物の実力をつけるコツを伝授できるのではないかと思います。努力なしでは成績を伸ばさないのは事実ですが、寄り添いながら学習させることで少しでも気楽に学力を上げさせたいと思っております。メンタル面でも教えられることは多いと思います。苦手な科目を教えるのは大歓迎です!よろしくお願いします。

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こんにちは!私は東京大学で経済学を学んでいます。これまで、個別指導塾講師のアルバイトを行う中で生徒一人ひとりに合わせた指導の大切さを学んできました。特に、苦手意識を克服する方法や、効率よく学ぶコツを体系的に身に付けられるように丁寧に指導します! 私自身も受験生時代に成績が伸びず、悩んだ経験があるので、生徒さんのどんな小さな疑問にも丁寧に寄り添い、やる気を引き出すサポートをできるように全力を尽くします。勉強が「わかった!」という瞬間の楽しさを一緒に感じてもらえたら嬉しいです。目標達成に向けて、ぜひ一緒に頑張りましょう!

こんにちは!私は東京大学で経済学を学んでいます。これまで、個別指導塾講師のアルバイトを行う中で生徒一人ひとりに合わせた指導の大切さを学んできました。特に、苦手意識を克服する方法や、効率よく学ぶコツを体系的に身に付けられるように丁寧に指導します! 私自身も受験生時代に成績が伸びず、悩んだ経験があるので、生徒さんのどんな小さな疑問にも丁寧に寄り添い、やる気を引き出すサポートをできるように全力を尽くします。勉強が「わかった!」という瞬間の楽しさを一緒に感じてもらえたら嬉しいです。目標達成に向けて、ぜひ一緒に頑張りましょう!

初めまして、東京大学3年生のMasakiです。 普段は大学の部活でヨットに乗っていたり、趣味でサイクリングやボウリングをしています。高校時代はゲームをずっとやっていたので、インドアとアウトドアの両生類だと思っています。 高校時代は生徒会と水泳部で活動していて、それらが終わるまでは定期試験のための勉強しかしておらず、それらが終わった高3の春ごろに受験勉強に取り組むことになりました。そこからは合格するための作戦を練りながら勉強して、5月ごろの全国模試ではD判定だった東大も夏の冠模試ではA判定になり、そこからの模試はほとんど全てA判定で終えることができました。 塾にも行っていなかったため、自分なりに編み出した「短い時間でどのように結果を出すか」や「どう点数を安定させるか」といった方法論もお教えできます。

初めまして、東京大学3年生のMasakiです。 普段は大学の部活でヨットに乗っていたり、趣味でサイクリングやボウリングをしています。高校時代はゲームをずっとやっていたので、インドアとアウトドアの両生類だと思っています。 高校時代は生徒会と水泳部で活動していて、それらが終わるまでは定期試験のための勉強しかしておらず、それらが終わった高3の春ごろに受験勉強に取り組むことになりました。そこからは合格するための作戦を練りながら勉強して、5月ごろの全国模試ではD判定だった東大も夏の冠模試ではA判定になり、そこからの模試はほとんど全てA判定で終えることができました。 塾にも行っていなかったため、自分なりに編み出した「短い時間でどのように結果を出すか」や「どう点数を安定させるか」といった方法論もお教えできます。
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初めまして!東京大学工学部計数工学科4年生の久野証と申します! 来年度4月から東京大学情報理工系研究科数理情報工学専攻進学予定です. 大学では前期課程で経済・文学系の授業を履修し、後期課程では情報・応用数学系の勉強を行なっております!Python/C/Matlab/Juliaなどのプログラミング言語も研究で使用しています! 指導経験としては、家庭教師(友の会、個別、1年)と塾講師(Gnoble、集団、2年弱)として英語を教えていた経験があります。 大学でもETH Zurich校に一年留学していたこともあり、常々積極的に英語を使う環境に身を置くよう意識しています! 指導科目は日本史をのぞくすべての文系科目と大学レベルまでの数学です!特に英語に関しては受験と実用のハイブリッドを実現し、結果を伴う指導を目指しています! スケジュールは暫定です!柔軟にご対応致します! 以下に受験生時代の成績や勤務に関する意識等を記しておきます。授業内容のデザイン等にお役立てください。 ______________________________ ・高校三年生時は常に定期試験で学年の文系生徒(90人程度)の上位8パーセント圏内にいました。 ・2次試験開示得点は 国語 94 英語 91 数学 60 世界史 35 地理 37 合計417点です。 ・模試の結果は、 現役時、 夏 河合: A、 駿台: C 秋 河合: A、 駿台: A 浪人時、 夏 河合: A 、駿台: A(文科2類 全国10位) 秋 河合: A(文科2類 全国5位)、 駿台: A です! ・帰国子女で、高校時代までに日本以外に三つの国に計6年ほど住んでいました!中高部活でテニス、サッカーの経験があります! 生徒様と接するときは双方フランクに話せるように心がけています!高度な内容や勉強の計画立てなどの話も、生徒様に合わせた言葉選び・話し方を意識し、情報を正しく分かりやすく示すことを第一のモットーにしています。文面だけでは伝わらないこともあるかと思いますので、まずは面談等からよろしくお願いします。

初めまして!東京大学工学部計数工学科4年生の久野証と申します! 来年度4月から東京大学情報理工系研究科数理情報工学専攻進学予定です. 大学では前期課程で経済・文学系の授業を履修し、後期課程では情報・応用数学系の勉強を行なっております!Python/C/Matlab/Juliaなどのプログラミング言語も研究で使用しています! 指導経験としては、家庭教師(友の会、個別、1年)と塾講師(Gnoble、集団、2年弱)として英語を教えていた経験があります。 大学でもETH Zurich校に一年留学していたこともあり、常々積極的に英語を使う環境に身を置くよう意識しています! 指導科目は日本史をのぞくすべての文系科目と大学レベルまでの数学です!特に英語に関しては受験と実用のハイブリッドを実現し、結果を伴う指導を目指しています! スケジュールは暫定です!柔軟にご対応致します! 以下に受験生時代の成績や勤務に関する意識等を記しておきます。授業内容のデザイン等にお役立てください。 ______________________________ ・高校三年生時は常に定期試験で学年の文系生徒(90人程度)の上位8パーセント圏内にいました。 ・2次試験開示得点は 国語 94 英語 91 数学 60 世界史 35 地理 37 合計417点です。 ・模試の結果は、 現役時、 夏 河合: A、 駿台: C 秋 河合: A、 駿台: A 浪人時、 夏 河合: A 、駿台: A(文科2類 全国10位) 秋 河合: A(文科2類 全国5位)、 駿台: A です! ・帰国子女で、高校時代までに日本以外に三つの国に計6年ほど住んでいました!中高部活でテニス、サッカーの経験があります! 生徒様と接するときは双方フランクに話せるように心がけています!高度な内容や勉強の計画立てなどの話も、生徒様に合わせた言葉選び・話し方を意識し、情報を正しく分かりやすく示すことを第一のモットーにしています。文面だけでは伝わらないこともあるかと思いますので、まずは面談等からよろしくお願いします。



こんにちは!現在東京大学教養学部2年生の郡司陽人です。指導可能科目は記載のとおりですが、特に英語・国語・社会の指導には自信があります。小学生の頃3年ほどアメリカに住んでいたため、英語の指導には絶対的な自信があります!また、自由時間ではテニスや歌を歌うことが多いです。

こんにちは!現在東京大学教養学部2年生の郡司陽人です。指導可能科目は記載のとおりですが、特に英語・国語・社会の指導には自信があります。小学生の頃3年ほどアメリカに住んでいたため、英語の指導には絶対的な自信があります!また、自由時間ではテニスや歌を歌うことが多いです。

どんなお子さんの成績も上げて差し上げます 短期集中で受験をした経験があります

どんなお子さんの成績も上げて差し上げます 短期集中で受験をした経験があります

中学受験では開成中学、聖光学院に合格し、聖光学院に進学しました。大学受験では理科二類に現役合格しました。自身の経験から、大事なのは夢の志望校と現在の立ち位置とのギャップを理解し、そのギャップを埋めるための努力をすることだと思います。ギャップの認識、そしてそのギャップの解消に二人三脚で尽力していきます!

中学受験では開成中学、聖光学院に合格し、聖光学院に進学しました。大学受験では理科二類に現役合格しました。自身の経験から、大事なのは夢の志望校と現在の立ち位置とのギャップを理解し、そのギャップを埋めるための努力をすることだと思います。ギャップの認識、そしてそのギャップの解消に二人三脚で尽力していきます!